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Le massage pour bébé améliore la communication entre eux et leurs parents.

Salle de presse de San Andrés del Rabanedo
| 13/06/2011 – 16: 11h.

École d'éducation à la petite enfance & # 39; Sr. Carmen Gómez enseigne de nouveaux ateliers de massage pour enfants qui ont été largement acceptés dans les classes précédentes dans les salles de classe pour enfants. Cette activité fait partie du projet éducatif du Centre, qui vise à accroître la participation des parents à l'école et à fournir aux familles les moyens d'améliorer les soins et l'éducation qu'ils dispensent quotidiennement à leurs fils et filles.

Dans ce cours, des ateliers individualisés ont lieu, impliquant le plus grand nombre de familles et s'adaptant à leurs horaires de travail. L'atelier est enseigné par des enseignants de filles et de garçons âgés de 0 à 1 an et son objectif de base est de faciliter la participation directe des mères et des pères aux activités en classe et de leur fournir de nouvelles stratégies de communication, non verbales avec leurs filles et fils, des massages.

Selon les experts, le massage est une technique agréable qui nous permet de communiquer intensément avec le corps et le monde émotionnel du bébé grâce à la stimulation tactile. Parmi les avantages qu'il offre excelle au niveau physiologique: améliore les systèmes immunitaire, gastro-intestinal et respiratoire, réduit le stress et réduit les douleurs coliques.

Au niveau sensoriel, c'est un moment agréable qui affecte votre sentiment de sécurité et d'estime de soi. Il crée également une fonction de soulagement des tensions physiques tout en libérant et en créant des liens émotionnels entre le père / mère et l'enfant et en améliorant le sentiment d'être mère et père en améliorant les connaissances de chaque enfant et ainsi la capacité de répondre à leurs besoins uniques.

Au début de sa carrière, elle a commencé une école préscolaire. Carmen Gómez, l'équipe a envisagé d'organiser divers ateliers mettant un accent particulier sur la participation des parents, ainsi que de mener des activités qui promeuvent séparément des moments éducatifs spéciaux pour chaque garçon ou fille, afin d'établir une relation émotionnelle privilégiée entre les éducateurs et les enfants.

Dans les salles de classe pour enfants, l'expérience pilote a commencé en novembre 2005 et s'est répétée à ce jour dans divers ateliers. Ce centre a été pionnier dans la réalisation d'ateliers de massage.


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